人生开挂不是梦 这样读书和思考-广西高校生活

“为知识而读书可以帮助考试,为考试而读书却未必可助知识的增长”。——高校君按
如何读书龙虎砵兰街?怎样思考?是很多人“糟心”的问题。
不管是在校,考前的临时抱佛脚背马哲,看高数;还是在职场,为跳槽加薪考职称、考证书,都离不开看书和思考。
那么,该怎样读书和思考,既能减轻应试的压力,也能对更重要的知识投资事半功倍呢?今天就来聊一聊~
(一)如何读书
背概念、背定理、背...相信是临时抱佛脚时最多的经历。在张五常先生眼里,其实强记这些理论,不仅难记得准确,当要用时bc私有云,强记的理论根本无济于事。
解决的办法是:只有弄明白理论的基本概念及含意后,记忆才能深刻。一句话,理解了的东西不用死记。
好记性不如烂笔头绥滨天气预报,很多人习惯上课时抄笔记马子跃,这个好习惯,其实很多时候是得不偿失的。因为抄笔记时分心太多,而忽略了老师讲解的要点,而明白了老师讲解的要点后,是绝不会在几天之内忘掉的。
上课主要是学习老师的思想推理方法,用笔记记下不明白的要比记下已明白的更重要。
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很多人都会犯将课程内的每个课题分开读,忽略了课题与课题之间的关系,就因此无法融会贯通的错误。
分割开来读,因为不连贯,所以反而觉得内容多又难记;而连贯起来后,要记的就少得多了。
记住,任何学术都是从几个单元的基础互辅而成,然后带动千变万化的应用。所谓大道至简就是这个道理。
不论在校或已经毕业,相信很多人在选课时,只想选容易的或讲课动听的老师。只要不挂科,挣够学分就行。其实跟一个高手学习,得其十之一、二,远胜跟一个平庸的学得十之八、九欺妹。
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兴趣是最好的老师,但怎样才能产生兴趣?兴趣是培养出来的吗?不是!无论任何东西,即使跟你的兴趣相差很远,但只要集中思想,兴趣就盎然而生。
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如果你总认为太忙没时间读书,其实是你集中力不够。那么,如何读书?
第一,分配时间——读书的时间不需多,但要连贯。明知会被打扰的时间就不应读书;
第二,不打算读书的时间要尽量离开书本——“饿书”可加强读书时的集中力;
第三,读书时若觉得稍有勉强,就应索性不读而等待较有心情的时候再读。记着,只要能精神集中,读书所需的时间是很少的。
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学习时,怕发问,怕老师或同学认为问得太简单;工作时,怕发问,怕上司或同事认为问得太肤浅。其实就算问题再浅,不明白的也要问,不懂又不问,是学不到知识和经验的;
其实从来没有问题是太浅的。正相反,在学术上有很多重要的发现都是由几个浅之又浅的问题问出来的。
知之为知之,不知为不知,是知也。卒迹怎样分清楚“知”与“不知”,在发问前,做足工夫。
把问题分三类。“是什么”问的是事实;“怎么办”问的是办法;“为什么”问的是理论。只要确定问题是哪一类,就知道自己的“不知”是在哪里了。
在问之前,自己先找答案,若答案可找到,就不应花老师的时间中国情歌汇。若仍须问老师的话,要尽量将问题加上特性,问得越浅显直白越好。
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选择一本好书很重要,花在选书的时间上,应该要比读书的时间多。
好的书或文章应该反复读。快读,读大意,务求得到一个大概的印象,快翻两三次的效果要比不快不慢地翻一次好。慢读,读细节,务求明白内容;选读,读重点,就是若没有经过一快一慢,选重点很容易会选错了。
(二)怎样思考
张五常先生在大学念书时,为了学习老师的思考方法,就常常以旁听生的身份偷“思”,而且这个偷“思”的习惯实行了很多年,综合了普通人也可作为实用思考方法的大概,分析如下:
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在推理中,你要对不同的观点作客观的衡量。在学术上没有权威或宗师这回事,任何人都可以错,所以他们的观点或理论也只能被我们考虑及衡量康熙秘史,不可以尽信。
思考问题濮祖荫,是自己给自己发问的一个过程,问题务求要一针见血京都的故事,直达重点,若问得好,答案往往解决了一半包身工教案。
如何判断问题的重要性?你只要问自己:“假若这问题有了答案异界贸易商,我们会知道些什么”?若所知的与其他的知识没有什么关连,或所知的改变不了众所周知的学问,那问题就无足轻重。
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逻辑是用以辅助预感的发展,用错了是可将预感抹煞了的。
以预感而起,经想象力多方推敲,有了大概,再反覆以逻辑证实,是最有效的思考方法。只要得到的理论或见解是合乎逻辑及方法论的规格迷你艾力斯,是怎样想出来的无关重要。
比如苹果掉到牛顿的头上含泪跳恰恰,万有引力的理论就悟了出来。至于牛顿的思考方法是否正确苍龙不朽,谁又去管呢?
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任何思考上的问题,是一定可以用多个不同的角度来推想的。转换角度有意想不到的效能:
茅塞可以顿开。想不到的答案,大多数不是因为深奥,而是因为所用的角度是难以看到浅的一面。
角度可以衡量答案。从一个角度看来是对的答案,换一个角度却可能是错了。任何推理所得的一个暂定的答案,都一定可以找到几个不同的角度来衡量。
角度有远近之分青山伦子,善于思考的人会将问题尽量推远以作整体性的考虑,只要在大方向上是对了的,那么细节的补充只是时间的问题,就算细节错了,也无伤大雅。
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在思考中,科学的思考方式是用例子辅助推理。通常的办法是将例子内的枝节删去,使重点突出,务求在重点上例子与理论有平行的对比。
例子越简化,复杂的理论就越容易处理。新奇的例子容易触发新奇的思想。
经验对思考有很大的帮助,就是因为实例知得多。纯以幻想而得的例子是可帮助推理的。但要有实际应用的理论,就必须要实例支持。
少知世事的人可先从假例子人手,其后再找实例辅助;实证工夫做得多的人,往往可省去这一步。
很多人习惯将每个例子分开处理,理论及见解就变得复杂,无意中就陷入了将事实解释事实的盲区。
思考,要会找支持的例子;考证,是思考的一部分,考证就要试找反证的例子。可靠的理论,是一定要有可以想象的反证例子的。若反证的是实例,理论就被推翻了。
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当遇到百思不得其解的情况,不要懊恼时间白费,暂将问题搁置一旁,过些时日再想,等待是思考的一个重要的步骤林丽渊,往往不再想答案时,可能就会在无意间得到。
虽然科学的思考是一门专业“技术”,需要熟能生巧,但可以告慰是,无论问题看来如何深奥,好的答案往往会比想象中要浅很多。
张五常简介:
香港经济学家,新制度经济学代表人物之一,毕业于美国加利福尼亚大学洛杉矶分校经济学系。 张五常教授为现代新制度经济学和现代产权经济学的创始人之一,其著作《佃农理论》获得芝加哥大学政治经济学奖。
(文章来源《张五常:该怎样读书和思考,你的人生才能事半功倍?》,蔡紫芬广西高校生活综合整理)
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